鉛筆で描く

1⃣　鉛筆で描く
鉛筆で、自分の手をじっくり見て描く練習しました。次の問いに答えなさい。

⑴　次の文の（　　）に中に当てはまる適切な語句を下か選んで答えなさい。
　スケッチは短い時間で描きたい物の形やイメージをとらえ、簡単に写し取ることをいいます。自分が今から描こうとする対象の特徴や雰囲気を感じ取ることが大切です。（　１　）は、スケッチとよく似ていますが、人や物の形や動きをより素早くとらえて、さらに短い時間で描くときに使われる言葉です。
　また、スケッチのように簡単に写しとるのではなく、対象を深く見つめ、形をしっかりとらえて描くことも大切です。対象をよく観察して時間をかけて描くことを（　２　）といいます。みなさんは自分の手を約３時間かけてじっくり描きました。（　２　）では、形、（　３　）、（　４　）をとらえることを意識して描くことが大切です。

⑵　鉛筆は様々な表現をすることができます。手を描いたときに様々な描き方を工夫しました。この図のような、選を重ねて明暗を表すタッチを何といいますか。

⑶　次の１～５は、靴を鉛筆で描くときの制作の流れを表しています。説明文の（　　）にあてはまる適切な語句を下から選んで答えなさい。

色の整理

2⃣　色の整理
⑴　次の文は、色の関する基本的な内容を述べたものです。（　　）に当てはまる適切な語句を答えなさい。

• 色は大別して（　１　）と有彩色に分けられます。（　１　）とは、城・黒・（　２　）色のように、色味がなく、明るさだけで示される色のことをいいます。有彩色は、少しでも色み、色合いが感じられる色で、（　１　）以外のすべての色のことをいいます。
• 色には、色相・（　３　）・（　４　）の３つの要素があります。色相は、有彩色の色のみの違いを示します。（　３　）は明るさの度合いを示し、最も（　３　）が高い色は（　５　）、最も低い色は（　６　）です。（　４　）は色の鮮やかさの度合いを示します。この３つの要素を立体に表したものを（　７　）といいます。
• 混色してもつくることのできない色を（　８　）といいます。（　８　）には、「色料の（　８　）」と「色光の（　８　）」があります。「色料の（　８　）」とは、具体的には（　９　）・（　１０　）・（　１１　）の３つの色のことをさします。この３色を混ぜると明度が低くなり、（　１　）に近づきます。
• 右下の図のように、有彩色を色味の似ている順に並べてできる環を（　１２　）といいます。また、（　１２　）の直径で相対する２色の関係を（　１３　）の関係を言います。つまり、あかの（　１３　）は（　１４　）ということです。
• 色色相の中では、最も（　４　）　の高い色を（　１５　）といいます。また、（　１５　）に白だけが混ざった色を（　１６　）、黒だけが混ざった色を（　１７　）といいます。白と黒の両方が混ざった色を濁色といいます。
• 右下の図の（　１８　）（　１９　）（　２０　）の色の名前を答えなさい。
• 配色を考えるとき、画面をまとめたい場合は（　２１　）色相や（　２２　）色相を使うとよい。
• 画面の基調、全体の色の調子を支配している色、画面のメインの色を（　２３　）という。

⑵　次の①～④の色を、赤・青・黄・白・黒の５色だけを使って、混色して作りたいと思います。何色と何色を混ぜればよいか、２色の色の組み合わせを答えなさい。

①赤みのだいだい　②きみどり　③むらさき　④みどり

答え

1⃣
⑴１　き　　２　あ　　３　い　　４　か
⑵　ハッチング
⑶　１　え　　２　こ　　３　い　　４　き　　５　け

2⃣
⑴１　無彩色　　２　灰　　３　明度　　４　彩度
　５　白　　６　黒　　７　色立体　　８　三原色
　９　シアン　　１０　マゼンタ　　１１　イエロー
　１２　色相環　　１３　補色　　１４　あおみどり
　１５　純色　　１６　明清色　　１７　暗清色
　１８　き　　１９　あお　　２０　あかみのだいだい
　２１　同一　　２２　類似　　２３　ドミナントカラー（主調色）　
⑵①　赤、黄　　②　青、黄　　③　青、赤　　④　青、黄

想像画

1⃣
⑴　想像画では、夢や物語から発想したり、モダンテクニックなどの表現技法を用いたり、様々な方法で不思議な世界を表現する。次の１～８の説明に当てはまる表現方法、技法の名前を答えなさい。また下のA～Dの画像は１～８のどれについてのものか記号で答えなさい。

1. 　吸水性の（　①　）い紙やガラスなどの上に絵の具を多めにたらし、上から用紙を押し当てて広げたり、絵の具をのせた紙を折り、間に挟んだ絵の具をのばしてから広げたりしてつくる。
2. 　見方によっては、凹凸部が逆転して見えたり、遠近や上下の関係が違って見えたり、実現できない図形を描いたり、錯視を利用したりして不思議さを表現する。
3. 　はじめにクレヨンやろうなどの（　②　）の描画材で絵や図柄を描き、その上から多めの水でといた水彩絵の具で彩色する。
4. 　あり得ない場所に物を置いたり、形はそのままで、質感や大きさを変えたりすることで、不思議さを表現すること。
5. 　水面に油で溶いた油性絵の具や墨汁をたらし、細い棒などで水面を静かに動かしてできた模様に、上から紙を当てて写し取る。
6. 　絵の具で糸に色を付けて紙の上にのせたら、紙を折って糸を挟み、その糸を引き抜く。
7. 　薄めた絵の具をたっぷりと筆に付けて紙の上に落とし、（　③　）で絵の具を吹いて飛び散らせて表現する。
8. 　金網を画面から10㎝くらい離し、上から絵の具を付けたブラシでこすって絵の具を画面に落とす。絵の具は（　④　）で、金網にのせ過ぎないようにする。

⑵　⑴１，３，７，８の文中の①・②・③・④にあてはまる適切な言葉を答えなさい。

ヘラ押しレリーフ

⑴　次の文は、へら押しレリーフの制作の流れをまとめたものです。文中の（　　）にあてはまる適切な語句を答えなさい。

①　額の内枠と同じ大きさの下絵を紙に描きます。
②　クロッキーブックや一日分の新聞紙などの紙を重ねた上に銅板、下絵の順にのせ、下絵をボールペンや鉛筆でなぞって銅板に転写する。
③　下絵をはずし、額縁の裏に銅板をセロテープでしっかり貼り付ける。
④　一日分の新聞紙を重ねた上に載せて、ふくらませたい部分は（　１　）から、ヘラでこする。金属には、たたくと広がるという（　２　）性と引っ張ると伸びるという（　３　）がある。特に銅や（　４　）などは軟らかく、細かい表現をするのに向いているので、金属の性質を生かして凹凸をつけていく。
⑤　凹凸が完成したら、銅板を額縁から外し、洗剤で表面を洗い（　５　）液に浸す。
⑥　（　５　）液と化学反応して銅板の色が（　６　）くなったところで取り出し、濡れたまま（　７　）ペーパーやスチールウールで磨いて明度の違いを表現する。そして表現を乾かしたら変色を防ぐためにスプレーニスを銅板に吹きかける。
⑦　銅板を再度額縁に貼り付けて、展示用のひもを通して完成。

⑵　下の説明文はレリーフの表現について述べたものです。（　　）に当てはまる言葉を答えなさい。

　限られた厚みの中で立体を表現するレリーフでは、手前の部分と奥の部分に、（　①　）の圧縮が必要になる。モチーフの重なりは手前の部分と奥の部分に（　②　）を付けることで、前後関係を表現することができる。

ピカソ

下の作品A・Bの作者名を答えなさい。また、作者について説明した文の（　　）にあてはまる語句を答えなさい。

作者A
　作者は20世紀を代表する芸術家です。彼は1881年（　１　）の港町マラガで生まれました。美術教師の父親のもとで瞬く間に描画力を付けた彼は、「神童」と呼ばれるほどでした。20歳頃はパリで過ごし、孤独で貧しい人たちを青の色調で描いていました。この頃の画風を（　２　）と言います。彼の代表作でもある作品Aの題名は「（　３　）」です。この題名は、ナチス・ドイツ軍に襲撃を受け多数の人が虐待された（　１　）の地方都市の名前です。

作者B
　作者は（　４　）年に（　５　）で生まれた。この作品は「（　６　）」という題名で、夕暮れ時、友人と歩いていた作者は、その時に体験した言いようのない不安をこの作品で表現している。この作品は、同じ題名、同じ構図で、テンペラ、パステル、リトグラフと、全５点の作品が存在している。　

答え

1⃣　
⑴１　デカルコマニー　　２　トリックアート
　３　バチック　　４　デペイズマン
　５　マーブリング（墨流し）　６　ストリング（糸引き絵）
　７　吹き流し（ドリッピング）　８　スパッタリング
　A：６　　B：４　　C：５　　D：７
⑵①　低（少な）　　②　油性　　③　ストロー、口　　④　薄め（少な）

2⃣　
⑴１　裏　　２　展　　３　延性　　４　アルミ（ニウム）　　
　５　いぶし（硫化）　　６　黒　　７　耐水
⑵①　空間　②　段差（ふくらみの差）

3⃣
作者A　パブロ・ピカソ
作者B　エドヴァルト・ムンク
１　スペイン　　２　青青の時代　　３　ゲルニカ
４　1863　　５　ノルウェー　　６叫び

テクニック、技法

1⃣　下の①～③の作品について次の問いに答えなさい。
⑴　①、②の作者名を答えなさい。
⑵　①～③の作者は、モダンテクニックのどんな技法で表現されたものか、その説明文を下のア～キの中から選んで記号で答えなさい。※②の技法は２つあります。

①

②

③

⑶　下のア～キの技法名を答えなさい。
⑷　下のア～キの（　　）に当てはまる語句を下の🔲の中から選んで記号で答えなさい。

ア　（　①　）のあるものに薄めの紙を当て、上から鉛筆やクレヨンなどの描画材でこすり、形を写し出す。
イ　画面上に絵の具をたっぷり落とし、紙面を傾けたり、直接口で吹いたりストローを使って吹いたりして絵の具を飛び散らして表現している。
ウ　写真、布、ひもなど、色々な材料を画面に貼り付けて表現する方法。材料の質感を生かして工夫が大切。
エ　（　②　）に（　③　）絵の具を垂らし、（　②　）を細い棒などで静かに動かしてできた模様を上から紙を当てて写し取る。
オ　（　④　）に絵の具をつけて上からブラシでこすると、絵の具がはじかれて霧状となって紙面につく。型紙が出来上がる。
カ　二つ折りした紙の半面に絵の具を多めに垂らし、再び紙を折って絵の具をのばし広げると、（　⑤　）の形が出来上がる。
キ　糸に絵の具で色を付ける。二つ折りした紙に着色した糸をはさんで引き抜く。

ピカソ

2⃣　
⑴　下の作品の作者名を答えなさい。また、作者について説明した文の（　　）に当てはまる語句を答えなさい。

　作者は20世紀を代表する芸術家です。彼は1881年、（　１　）の港町マラガで生まれました。美術教師の父親のもとで瞬く間に描画力をつけた彼は、「神童」と呼ばれるほどでした。20歳頃はパリで過ごし、孤独で貧しい人たちを青の色調で描いていました。この頃の画風を（　２　）といいます。
　彼の代表作でもある下の作品の題名は「（　３　）」です。この題名は、ナチス・ドイツ軍に襲撃を受け多数の人が虐殺された（　１　）の地方都市の名前です。

⑵　下の作品は⑴の作者の作品です。描かれた順番に並べなさい。また、B、Dの作品名を答えなさい。

デッサン

⑴　次の文はデッサンについて説明したものです。（　　）にあてはまる語句を下の語群から選び記号で答えなさい。

デッサンとは、立体的な対象物をじっくりと見て、見たままの形や対象の特徴、質感、陰影を鉛筆などの描画材を使って紙に描くこと。立体的なものを平面に描写することです。

• 最初から形を正確に描くよりも、まずは、対象を（　①　）な形に置き換えて描き始めるとよい。
• 立体感を表現するには、対象に出来る（　②　）をその形や凹凸に合わせた（　③　）を使って描く。
• 全体の様子を確かめるために、時々画面から（　④　）見ることも大切である。
• 立体的に描くには、（　⑤　）を見つけて対象にできる（　②　）をよく観察して描く。

答え

1⃣
⑴　①マックス・エルンスト　　②北脇　昇　　
⑵　①ア　②ウカ（順不同）　③キ
⑶　ア　フロッタージュ
　　イ　ドリッピング（吹き流し）
　　ウ　コラージュ
　　エ　マーブリング
　　オ　スパッタリング
　　カ　デカルコマニー
　　キ　ストリング
⑷　①し　　②か　　③け　　④お　　⑤う

2⃣
⑴　作者名：パブロ・ピカソ
　　１：スペイン
　　２：青青の時代
　　３：ゲルニカ
⑵　順番　F➡A➡E➡D➡G➡B➡C
　　作品名　B　泣く女　　D　アヴィニョンの娘たち

3⃣
⑴　①エ　②ウ　③セ　④コ　⑤キ

1⃣　「土笛」の制作について次の質問に答えなさい。

1⃣　「土笛」の制作について次の質問に答えなさい。

⑴　①から③にあてはまる言葉を答えなさい。
⑵　土笛の体の空洞をつくる時に使った、粘土を取るヘラの名前を答えなさい。また、空洞の深さを測る方法を「人差し指」という言葉を使って説明しなさい。
⑶　コにおいて音が鳴る仕組みを説明した文です。（　　）にあてはまる言葉を下の語群から選んで記号で答えなさい。

エッジにぶつかった空気は二分され、お互いに空気の（　①　）をつくり、外と中で（　②　）を生じ、それがばねとなって空気の（　③　）を作り出す。そのため、空気の流れがうまくエッジにぶつかることが必要である。

⑷　ア～サを制作順に並び替え記号で答えなさい。
⑸　土笛は素焼きで仕上げます。素焼きの焼成温度と焼成時間を答えなさい。

２⃣　次の文は、「色の整理」に関する基本的な内容を述べたものです。（　　）に当てはまる適切な語句を答えなさい。

２⃣　次の文は、「色の整理」に関する基本的な内容を述べたものです。（　　）に当てはまる適切な語句を答えなさい。

• 色には、色相・（　１　）・（　２　）の三つの要素がある。色相は、有彩色の色のみの違いを示す。（　１　）は明るさの度合いを示し、最も（　１　）が高い色は（　３　）、最も低い色は（　４　）である。（　２　）は色の鮮やかさの度合いを示す。そして、この三つの要素を立体に表したものを（　５　）という。
• 混色しても作ることのできない色を（　６　）という。（　６　）には「色料の（　６　）」と「色光の（　６　）」がある。
• 「色料の（　６　）」とは、具体的にはイエロー・（　７　）・（　８　）の三つの色のことをさす。そして、この三色を混ぜると明度・彩度が低くなり、（　９　）に近づきます。
• 配色を考えるとき、画面に強い刺激を与えたい場合は（　10　）や（　11　）色相を使うとよい。
• 色と色の間に他の色を入れると、それぞれの色を独立させ、強烈すぎる配色を和らげたり、弱すぎる配色を引き締めたりする効果がある。この効果を（　12　）という。

答え　

1⃣
⑴　①平べら　②どべ　③歌口
⑵　名前：かきべら
　　説明：空洞の深さは奥の壁から人差し指の第一関節と第二間接の中間の長さにする。
⑶　①ク　②サ　③イ
⑷　カ➡イ➡キ➡オ➡コ➡ア➡ウ➡ケ➡エ➡ク➡サ
⑸　焼成温度：750～850℃
　　焼成時間：約６時間

２⃣
１　明度　　２　彩度　　３白　
４　黒　　５　色立体　６　三原色
７、８　シアン、マゼンタ（順不同）
９　黒（無彩色）　　
10、11　　補色、対照（対立）（順不同）
12　セパレーション

鉛筆で描く

鉛筆で、自分の手をじっくり見て描く練習をしました。次の問いに答えなさい。
⑴　次の文の（　　）に当てはまる語句を下の🔲から選んで答えなさい。

　スケッチは短い時間で描きたい物の形やイメージを捉え、簡単に写し取ることを言います。自分が今から描こうとする対象の特徴や雰囲気を感じ取ることが大切である。
（　①　）は、スケッチとよく似ていますが、人や物の形や動きをより素早く捉えて、さらに短い時間で描くときに使われる言葉である。

また、スケッチのように簡単に写しとるのではなく、対象を深く見つめ、形をしっかりとらえて描くことも大切です。対象をよく観察して時間をかけて描くことを（　②　）という。（　②　）では、形、（　③　）、（　④　）を捉えることを意識して描くことが大切である。

★ハッチングについて、出題が多いので、こちら⇩の問題にも目を通しておくとよいと思います。　

中学美術　鉛筆で描く①　期末テスト対策 (zutto-issyo0907.com)

答え

⑴　①クロッキー　②デッサン
　　③④質感・立体感（順不同）

色の整理

⑴　次の文は、色に関する基本的な内容を述べたものです。（　　）に当てはまる適切な語句を答えなさい。

• 色は大別して（　①　）と有彩色に分けられます。（　①　）とは、白・黒・（　②　）色のように、色味がなく、明るさだけで示される色のことをいいます。有彩色は、少しでも色味・色合いが感じられる色で、（　①　）以外のすべての色のことをいう。
• 色には、色相・（　③　）・（　④　）の三つの要素がある。色相は、有彩色の色味の違いを示す。（　③　）は明るさの度合いを示し、最も（　③　）が高い色は（　⑤　）、最も低い色は（　⑥　）である。（　④　）は色の鮮やかさの度合いを示します。この三つの要素を立体に表したものを（　⑦　）という。
• 混色しても作ることのできない色を（　⑧　）という。（　⑧　）には、「色料の（　⑧　）」と「色光の（　⑧　）」があります。
  「色料の（　⑧　）」とは、具体的には（　⑨　）・（　⑩　）・（　⑪　）の三つの色のことをさします。この三色を混ぜると明度が低くなり、（　①　）に近づく。
• 右下の図のように、有彩色を色味の似ている順に並べてできる環のことを（　⑫　）をいう。また、（　⑫　）の直径で相対する二色の関係を（　⑬　）の関係という。つまり、あかの（　⑬　）は（　⑭　）ということである。
• 各色相の中で、最も（　④　）の高い色を（　⑮　）という。また、（　⑮　）に白だけが混ざった色を（　⑯　）、黒だけが混ざった色を（　⑰　）という。白と黒の両方が混ざった色は濁色という。
• 下の図の（　⑱　）（　⑲　）（　⑳　）の色の名前を答えなさい。
• 配色を考えるとき、画面をまとめたい場合は（　㉑　）色相や（　㉒　）色相を使うとよい。
• 画面の基調、全体の色の調子を支配している色、画面のメインの色を（　㉓　）という。

⑵　次の①～④の色を赤・青・黄・白・黒の五色だけ使って、混色を作りたいと思います。何色と何色を混ぜればよいか。二色の色の組み合わせを答えなさい。

①あかみのだいだい　
②きみどり
③むらさき
④みどり

⑶　文字のデザイン
文字は、生活の中で広く使われています。美しく読みやすい文字をデザインすることを（　①　）という。
また、下の②、③の書体名を答えなさい。

答え

⑴
①無彩色　②灰　③明度　④彩度
⑤白　⑥黒　⑦色立体　⑧三原色
⑨⑩⑪シアン・マゼンダ・イエロー（順不同）　
⑫色相環（12色相環）　⑬補色
⑭あおみどり　⑮純色　⑯明清色
⑰暗清色　⑱き　⑲あお　⑳赤みの橙だいだい
㉑㉒同一・類似（順不同）
㉓ドミナントカラー（主調色）

⑵
①赤・黄
②青・黄
③青・赤
④青・黄

⑶
①レタリング
②明朝体
③ゴシック体

⇩５分休憩に面白い問題はどうですか？⇩

⑧大好きな多湖輝さんの「頭の体操」　厳選しました！　楽しいクイズ⑧

問１　お土産屋さんであるお土産屋でのこと。ケース付きカメラが、３1０ドルとなっていた。カメラ本体はケースより３００ドル高く、残りがケース代にあたるという事だった。１００ドル札でケースだけ買うと、お釣りはいくらか。（第３集　第２日　ホンコン）...

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モダンテクニック

イメージしたことを表現するための方法はいろいろあります。その技法について（　　）に当てはまる言葉を入れましょう。

意図的な技法

⑴（　　）・・・色紙、印刷物、布などを好きな形に切って貼り付けていく。

⑵（　　）・・・金網を画面から１０㎝くらい離し、上から絵の具をつけたブラシでこする。

⑶（　　）・・・凹凸のあるものに紙をあてて鉛筆などでこすり、形を写すしだす。

⑷（　　）・・・はじめにクレヨン等油性の描画材で絵や図柄を描いて、その上から多めの水で溶いた水彩絵の具で彩色する。

答え

⑴　コラージュ
⑵　スパッタリング
⑶　フロッタージュ（こすり出し）
⑷　バチック

偶然を生かした技法

⑴（　　）・・・多めの水で溶いた絵の具を筆に含み、画面に垂らしていく。

⑵（　　）・・・多めの水で溶いた絵の具を画面にたっぷり垂らし、ストローや口で吹いて図柄をつくる。

⑶（　　）・・・溶き油で溶いた油絵の具や、専用絵の具を水面にたらし、棒で静かにかき回したり吹き流したりして模様を作る。その水面に紙をあてて模様を写しとる。

⑷（　　）・・・吸水性の低い紙やガラスなどの上に、絵の具を多めに置き、上から紙を押し当てる。

⑸（　　）・・・毛糸やひもに絵の具で色を自由につける。二つ折りにした紙に、先ほどの着色した糸をはさみ、引き抜いて模様を出す。

答え

⑴　ドリッピング
⑵　吹き流し
⑶　マーブリング（墨流し）
⑷　デカルコマニー
⑸　ストリング（糸引き絵）

絵画　鉛筆で描く

⑴　次の（　　）に当てはまる言葉を入れ、｛　　｝の中の正しい方を選びましょう。

ものの形や明暗をよく観察して、鉛筆などの単色の描画材で正確に描くことを（　①　）といいます。

鉛筆の持ち方

1. 大きく描くときは、鉛筆を｛ねかせて・立たせて｝持つ。
2. 細部を描くときは、{字を書く・立たせる｝ような持ち方で描く。
3. 描き進んだら、描画した面を汚さないように、｛親指・小指｝で支えて持つとよい。

⑵　次のタッチの説明をしましょう。

タッチの色々

①　（　　）という。

②　鉛筆を（　　）て描く。

③　（　　）でこする。

④　指でこすった後、（　　）で描く。

⑶　次の①～③に当てはまる言葉を入れましょう。

立体感を表す

描く対象の陰影を描き分けることによって、立体感を表すことができる。

陰影をとらえる

　⇧物体の光が当たっている反対側の表面に①、机などに③が表れる。

面でとらえる

　⇧捉えにくい曲面の陰も、多面に置き換えてみると、段階的に陰が表れているのがわかる。

⑷　次の（　　）に当てはまる言葉を入れましょう。

質感を表す

物を描くときは、立体感を表すと同時に、それぞれの（　　）色や（　　）感を描き分けることが必要である。

答え

⑴　素描（デッサン）

1. ねかせて
2. 字を書く
3. 小指

⑵　①　ハッチング
　　②　ねかせて
　　③　指
　　④　消しゴム

⑶　①　陰
　　②　反射光
　　③　影
※物体の光が当たっている反対側の表面に陰、机などに影が表れる。

⑷　固有・質

実際に出題されたテスト問題

実際に出題されたテスト問題を記載しています⇩

中学美術　期末テスト　～鉛筆で描く・色の整理～　（実際のテストから出題）

鉛筆で描く鉛筆で、自分の手をじっくり見て描く練習をしました。次の問いに答えなさい。⑴　次の文の（　　）に当てはまる語句を下の🔲から選んで答えなさい。　スケッチは短い時間で描きたい物の形やイメージを捉え、簡単に写し取ることを言います。自分が今...

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目を閉じれば広がる世界

次の作品と作者をいいましょう。

⑴　作品：（　　　）の城
　　作者：（　　　）

⑶　作品：（　　　）
　　作者：（　　　）

⑸　作品：（　　　）
　　作者：（　　　）

　　

⑵　作品：（　　　）
　　作者：（　　　）

⑷　作品：私と村
　　作者：　（　　　）

答え

⑴　ピレネー
　　ルネ・マグリット
⑵　叫び
　　エドヴァルト・ムンク
⑶　蛇使いの女
　　アンリ・ルソー
⑷　マルク・シャガール
⑸　ゲルニカ
　　パブロ・ピカソ

ピカソ

⑴　ピカソは何年に生まれ、何年に亡くなりましたか。

⑵　ピカソが生まれた国はどこですか？

⑶　ピカソの父の職業は？

答え

⑴　1881年～1973年
⑵　スペイン（スペイン南部の港町マラガで誕生。）
⑶　美術教師

実際にテストに出た問題♪

⑴　上の作品の作者名を答えなさい。

⑵　⑴の作者について説明した下の文の（　　）に当てはまる語句を答えなさい。

　作者は、20世紀を代表する芸術家です。彼は1881年（　①　）の港町マラガで生まれました。美術教師の父親のもとで瞬く間に描画力をつけた彼は、「（　②　）」と呼ばれるほどでした。20歳頃はパリで過ごし、孤独で貧しい人たちを青の色調で描いていました。この頃の画風を（　③　）といいます。
　彼の代表作でもある上の作品は、「（　④　）」です。この題名は、（　⑤　）軍に襲撃を受け多数の人が虐殺された（　①　）の地方都市の名前です。

答え

⑴　パブロ・ピカソ
⑵　①スペイン　②神童
　　③青の時代
　　④ゲルニカ
　　⑤ナチス・ドイツ

文字っておもしろい

文字のデザイン

1⃣　次の文字の書体の名前をいいましょう。
また、その書体の説明として合っているものを下の🔲から選んで記号で答えましょう。

①

②

③

④

答え

1⃣

①　明朝体　＝　C

②　サンセリフ体　＝　A

③　ローマン体　＝　B

④　ゴシック体　＝　D

鉛筆で描く

1⃣　下の（　　　）に当てはまる言葉をいいましょう。

鉛筆は単色の線描材ですが、多数の芯の濃さがあり、使い方を工夫することで、
物の（　　　）や（　　　）を表現することができます。さらに、（　　　　）を効果的に併用すると、表現の幅が広がります。

2⃣　下の①～④は、鉛筆で描くタッチを説明しています。（　　）に当てはまる言葉をいいましょう。

①鉛筆を（　　　）て

描く。

②線を平行に引いたり交差させたりして描く。
（　　　　　）という。

③（　　）でこする。

④（　　）でこすった後、（　　　）で描く。

答え

１⃣　質感、明暗、消しゴム

2⃣　

①寝かせ
②ハッチング
③指
④指、消しゴム

水彩で描く

水彩絵の具は、身近で、使いやすい描画材の一つです。

筆の種類
1⃣　⇩下の図の筆の種類の名前をいいましょう。

水彩のさまざまな技法

2⃣　下の①～④の技法の名前を答えましょう。

①　画面に絵の具や水を前もって塗っておき、乾かないうちに別の色をのせる。

②絵の具を塗った後に、水を含ませた筆でなぞって色をなじませる。

③　絵の具を塗ったところを水を含んだ筆で軽くこすり、ティッシュペーパーで絵の具を吸い取る。

④　乾いた筆に、水の量が少ない絵の具をつけ、かすれたタッチで描く。

答え

1⃣　①　平筆　②　丸筆　③　細筆

２⃣

①　にじみ　　②　ぼかし
③　洗い出し
④　ドライブラシ

有名な作品

⑴　次の絵画の作品名・作者を答えましょう。

①　

②

③

④

答え

①　モナ・リザ　　作者：レオナルド・ダ・ヴィンチ

②　聖アンナと聖母子　　作者：レオナルド・ダ・ヴィンチ

③　最後の晩餐　　作者：レオナルド・ダ・ヴィンチ

④　種まく人　　作者：フィンセント・ファン・ゴッホ

ルネサンス

⑴　次の（　　　）に当てはまる言葉をいいましょう。

中世では、人々は教会からの厳しい制約を受けた生活を送っていましたが、商工業が発展し、経済的に豊かになってくると、自由で人間らしい生き方を求めるようになりました。

芸術家たちは、自然や人間を科学的な目で見るようになり、
現実の姿をありのままに表そうと（　　　　）法や明暗による立体感の表現を生み出しました。
古代ギリシャやローマの人間中心の文化を理想とし、それを再生させたということから（　　　　　　）＝文芸復興、と名付けられています。

⑵　①、②の作品の作者を答えましょう。また、③は作品名を答えましょう。

①「小椅子の聖母」

②「最後の審判」

②「③」

⑶　ルネサンスの三大巨匠とは、上の⑵の絵画の作者二人ともう一人は誰でしょう？

答え

⑴　透視図　ルネサンス

⑵　①　作者：ラファエロ

　　②　作者：ミケランジェロ・ブオナルローティ

　　③　「ダヴィデ」　

⑶　レオナルド・ダ・ヴィンチ

ルネサンスの三大巨匠は、

ミケランジェロ・ブオナルローティ、
ラファエロ、
レオナルド・ダ・ヴィンチ、の三人です。

実際に出題されたテスト問題

⑴　上の作品名を答えなさい。
⑵　⑴の作者名を答えなさい。
⑶　次の文は、上の作品の作者について述べたものです。文中の（　　）に当てはまる適切な語句を下の語群から選んで記号を答えなさい。

彼が生まれた年は（　①　）年で、出身国は（　②　）です。彼は、自然や人間を科学的な見方でとらえ、幅広い分野に関心を持ち（　③　）と呼ばれた。そしてまた、ヘリコプターの考案といった時代を先取りした（　④　）でもあった。彼の過ごした時代はルネサンスと呼ばれ、彼は（　⑤　）、ラファエロと共にルネサンスの三大巨匠の一人であった。

答え

⑴　モナ・リザ
⑵　レオナルド・ダ・ビンチ
⑶　
①1452　②イタリア
③万能の天才
④発明家
⑤ミケランジェロ